Nauczyciel-Czas-Przestrzeń-Szkoła. Różnorodność form edukacji

Oddajemy w ręce Szanownych Czytelników monografię zbiorową, którą rozpoczyna artykuł Małgorzaty Kabat, Ewy Johnsson i Ewy Borowiec na temat form edukacji i ich modyfikacji. Kolejnych pięć rozpraw dotyczy kształcenia i pracy w zawodzie nauczyciela. Ewa Pasterniak-Kobyłecka zastanawia się, jaki jest nauczyciel współczesnej szkoły oraz przytacza wypowiedzi uczniów na temat ich oczekiwań wobec wychowawców pracujących w placówkach oświatowych. Halina Monika Wróblewska ukazuje doświadczenia w obszarze tutoringu jako efektywnej formy edukacji spersonalizowanej na przykładzie programu ,,Uczeń jako badacz, naukowiec i odkrywca", który jest realizowany w praktyce akademickiej na Uniwersytecie w Białymstoku. Mirosława Kanar snuje refleksje dotyczące kształcenia kompetencji zawodowych, komunikacyjnych i analitycznych przyszłych pedagogów. Paulina Kobyłecka-Bitner zwraca uwagę na potrzebę rozwijania kompetencji moralnych nauczycieli w roli badaczy. Lidia Kataryńczuk-Mania, Jolanta Maciąg i Anna Bąk opisują kompetencje nauczyciela wychowania przedszkolnego w zakresie edukacji muzycznej.

Informacje dodatkowe o Nauczyciel-Czas-Przestrzeń-Szkoła. Różnorodność form edukacji:

Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza Impuls
Data wydania: 2025-03-10
Kategoria: Dla dzieci
ISBN: 9788382943931
Liczba stron: 252

Tagi: Psycholog/pedagog szkolny Proza (w tym literatura faktu) dla dzieci i młodzieży Materiały edukacyjne Materiały dydaktyczne dla nauczyciela Nauczanie przedszkolne Dla dorosłych początkujących czytelników