Seria książeczek z obrazkami, do pomalowania których wystarczy paluszek. Dołączone farbki należy zwilżyć wodą i są gotowe, aby za pomocą paluszków kolorować obrazki w zaznaczonych miejscach. Książeczki odpowiednie... czytaj dalej
Seria książeczek z obrazkami, do pomalowania których wystarczy paluszek. Dołączone farbki należy zwilżyć wodą i są gotowe, aby za pomocą paluszków kolorować obrazki w zaznaczonych miejscach. Książeczki odpowiednie... czytaj dalej
Seria książeczek z obrazkami, do pomalowania których wystarczy paluszek. Dołączone farbki należy zwilżyć wodą i są gotowe, aby za pomocą paluszków kolorować obrazki w zaznaczonych miejscach. Książeczki odpowiednie... czytaj dalej
Seria książeczek z obrazkami, do pomalowania których wystarczy paluszek. Dołączone farbki należy zwilżyć wodą i są gotowe, aby za pomocą paluszków kolorować obrazki w zaznaczonych miejscach. Książeczki odpowiednie... czytaj dalej
Zestaw zawiera 240 kart aktywności zaprojektowanych z myślą o wszechstronnym rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Na każdej karcie znajduje... czytaj dalej
Dzieci codziennie widzą figury - w zabawkach, na znakach, na obrazkach... Ale czy wiedzą, jak się one nazywają? Ile mają boków? I co można z nich stworzyć? Publikacja zawiera 10 zestawów różnorodnych ćwiczeń... czytaj dalej
Publikacja jest przeznaczona dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz z niepełnosprawnością sprzężoną.Stanowi część pakietu ,,Witamy pory roku" - zestawu czterech częścikart... czytaj dalej
Prezentowana publikacja została stworzona z myślą o starszych uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, niepełnosprawnością sprzężoną oraz w spektrum autyzmu. Wchodzi w... czytaj dalej
Prezentowana publikacja została stworzona z myślą o starszych uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, niepełnosprawnością sprzężoną oraz w spektrum autyzmu. Wchodzi w... czytaj dalej
Celem pracy z publikacją jest wspieranie rozwoju myślenia przyczynowo-skutkowego, logicznego wnioskowania, a takżekompetencji językowych, czyli umiejętności, dzięki którymdziecko lepiej rozumie świat, planuje... czytaj dalej
