Poruszane w tej ksi±¿ce zagadnienia dotycz± wielu aspektów wychowania i nauczania, ale przede wszystkim szeroko omawiaj± ukszta³towanie i sposób prowadzenia lekcji. Istota nauczania powinna polegaæ na przekazaniu dziecku czego¶ ¿ywego, a nie tylko pewnych wyobra¿eñ i umiejêtno¶ci. Aby to by³o mo¿liwe nauczyciel musi poznaæ naturê cz³owieka i jej rozwój. Musi np. wiedzieæ, na czym polega proces zapamiêtywania i przypominania sobie, musi zdawaæ sobie sprawê, czym jest sen i jak± rolê odgrywa on w ¿yciu dziecka. Podobnie te¿ musi wiedzieæ, jak uzdrawiaj±c± rolê w nauczaniu odgrywa ¶miech. I w³a¶nie takim - i oczywi¶cie jeszcze wielu innym - zagadnieniom po¶wiêcona jest ta ksi±¿ka. Szczególny nacisk k³adzie autor na okres dojrzewania. Omawia procesy zachodz±ce w duszy dorastaj±cych dzieci, zwraca uwagê na ró¿nice w prze¿ywaniu tych zmian przez ch³opców i dziewczêta. Omawia te¿ ró¿ne aspekty wspó³czesnego ¿ycia, które wp³ywaj± na wychowanie m³odzie¿y.
wiêcej
Informacje dodatkowe o Poznanie cz³owieka i kszta³towanie nauczania:
Wydawnictwo: Genesis
Data wydania: b.d
Kategoria: Pedagogika
ISBN:
Liczba stron: 142
Kup ksi±¿kê Poznanie cz³owieka i kszta³towanie nauczania
Sprawdzam ceny dla ciebie ...
Cytaty z ksi±¿ki
REKLAMA
Zobacz tak¿e
Poznanie cz³owieka i kszta³towanie nauczania - opinie o ksi±¿ce
Inne ksi±¿ki autora
Sztuka wychowania. Metodyka i dydaktyka
0
¯yj±cy w latach 1861-1925 Rudolf Steiner to wielki wizjoner, a zarazem jeden z najwiêkszych "wtajemniczonych". Jego genialny umys³ zaproponowa³...
Wp³yw rozwoju ezoterycznego na cz³owieka
Zobacz wszystkie ksi±¿ki tego autora
0
Cz³owiek widz±cy nadzmys³owo nie powinien siê ograniczaæ do mówienia o tym tylko takim ludziom, którzy równie¿ widz± ju¿ ¶wiat nadzmys³owy. Musi on kierowaæ...
