Dziś, gdy szkołę postrzega się jako organizację świadczącą usługi edukacyjne nie tylko uczącym się w niej podmiotom, ale również społeczności lokalnej, zmienia się rola społeczna dyrektora jako osoby kierującej tą organizacją. Bożenia Tołwińska dokonuje analizy literatury przedmiotu (przeglądu stanowisk i badań) oraz przedstawia wyniki badań własnych dotyczących społecznych oczekiwań i opinii samych dyrektorów szkół na temat ich kompetencji społecznych i ich roli w profesjonalnym kierowaniu szkołą. Ukazuje ponadto zewnętrze uwarunkowania efektywności pracy dyrektora w zmiennej rzeczywistości współczesnej szkoły.
Informacje dodatkowe o Kompetencje społeczne dyrektorów szkół:
Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza Impuls
Data wydania: 2011-02-04
Kategoria: Pedagogika
ISBN:
978-83-7587-487-7
Liczba stron: 234
Dodał/a opinię:
Iwona Wendreńska
Sprawdzam ceny dla ciebie ...