Wydawnictwo: inne
Data wydania: 2005 (data przybliżona)
Kategoria: Pedagogika
ISBN:
Liczba stron: 420
„(…) Jak nigdy dotąd bardzo potrzebne okazują się nowe interpretacje, analizy i uogólnienia, a także projekcje rozwoju społeczeństwa wiedzy...
Chcę przeczytać,