W obronie dziecięcego rozumu

OD AUTORKI Wieloletnia obserwacja dydaktycznych działań wczesnoszkolnych prowadzi mnie do przekonania, şe gdy dziecko jest skazane wyłącznie na szkolny trening, bez osłony ze strony lepiej wykształconej rodziny, to niemoşność rozumienia czytanego tekstu jest logiczną konsekwencją stosowanych metod uczenia. Szkolne metody uczenia przedmiotem swojego działania uczyniły litery i głoski i wokół tych elementów organizują uwagę dziecka. Liter zaś ani głosek nie sposób rozumieć. Litera jest tworem cał

Informacje dodatkowe o W obronie dziecięcego rozumu:

Wydawnictwo: inne
Data wydania: b.d
Kategoria:
ISBN: 83-918781-7-0
Liczba stron: 133