Recenzja książki: Szkoła życia. Lekcje z dorastania

Recenzuje: Danuta Szelejewska

Im człowiek starszy, tym częściej sam sobie zadaje pytania: Co osiągnąłeś w życiu? Czego dokonałeś przez te wszystkie lata? Antologia Szkoła życia. Lekcje z dorastania, dowartościowując życiowe priorytety, uczy autentycznego bycia człowiekiem. Po takich lekcjach łatwiejsze jest życie.

Antologia składa się z szesnastu opowiadań (autorami są ludzie w różnym wieku, z odmiennym bagażem doświadczeń), wybranych spośród prawie dwustu, jakie zostały nadesłane na konkurs literacki Szkoła życia. Przedstawione w lekturze formy prozatorskie odzwierciedlają wyzwania stojące przed uczniami polskich szkół od czasów II wojny światowej po współczesność (szkoła rozumiana jest dosłownie i metaforycznie). Przy każdym z nagrodzonych opowiadań podano autora (wraz z biogramem i zdjęciem) oraz zaznaczono, w jakiej kategorii (debiut, otwarta i dla mieszkańców warszawskiej dzielnicy Wawer) dana praca została wyróżniona. Po ich lekturze czytelnik bez wątpienia przyzna, że zaprezentowane ludzkie historie to rzeczywiście Lekcje z dorastania.

Autorzy przelali na papier historie z życia wzięte. Wspominają klasowe życie, relacje z rówieśnikami i nauczycielami, rodzące się uczucia, trudy wkraczania w dorosłość, samotność, życiowe wybory, sukcesy i porażki, marzenia oraz plany na przyszłość, wierność samemu sobie, dojrzałość, ciągły strach spotykany w rodzinach dysfunkcyjnych, chęć ucieczki, systemowe problemy, patriotyzm oraz tęsknotę za wolnością podczas II wojny światowej, pierwsze powojenne lata, a także uśmiech, który często (zbyt często) pełni rolę maski. Wspomnienia dotyczą również zbrodni wojennej na Polakach w Katyniu oraz nastrojów związanych z decyzją premiera dotyczącą zamknięcia wszystkich placówek oświatowych na skutek rozprzestrzeniających się powikłań pocovidowych. Są w lekturze wspomnienia różne: lepsze i gorsze. Wszystkie wzbudzają nadzieję oraz uczą, jak żyć. I kochać życie, które jest bardzo kruche.

Adresatami publikacji wydanej przez Fundację na Rzecz Wielkich Historii są odpowiedzialni za nauczanie młodego pokolenia pedagodzy; rodzice, którym przedstawione na łamach Szkoły życia opowiadania pomogą poznać i zrozumieć problemy, z jakimi borykają się ich dzieci, a także młodzi – przykłady postępowania bohaterów historii ułatwią im dokonywanie właściwych wyborów. Będą to dla nich najlepsze Lekcje z dorastania.